Документация учителя логопеда в ДОУ

ЦИКЛОГРАММА РАБОТЫ

• составляется от диагностики до диагностики
• включаются все виды работ, предусмотренные должностной инструкцией

Письмо Министерства общего и профессионального образования РФ от 22.01.98 № 20-58-07 ин/20-4 «Об учителях-логопедах и педа-гогах-психологах учреждений образования»

Приложение к Постановлению Правительства РФ от 3.04.2003 № 191 (ред. От 18.08.2008 № 617) «Продолжительность рабочего вре-мени (нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы)»

График индивидуальной работы с детьми

меняется от диагностики к диагностике

Список детей по подгруппам

Годовой план

(«фотография» должностных обязанностей учителя-логопеда)

РАЗДЕЛЫ:

1. Диагностика (скрининг-диагностика, углубленная диагностика, анализ результатов, оформление речевых карт);

2. Коррекционная работа

Непосредственно образовательная 
деятельность (фронтальная), кратность 
ее проведения, согласно программе);
Индивидуальная образовательная 
деятельность (по графику);

3. Консультативная работа

С педагогами: консультативный час с воспитателями, консульти-рование смежных специалистов;
С родителями: индивидуальные консультации , участие в родительских собраниях.



4. Организационно-методическая деятельность

Семинары, открытые показы (во взаимосвязи с год. планом ДОУ, с указанием темы, сроков, категории участников);
Оснащение логопедического кабинета (конкретный перечень ра-бот, 2-3 напр.)

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ (ТЕМАТИЧЕСКИЙ) ПЛАН

только для логопедических групп

Пишется на основании программы и данных углубленного речевого обследования.

Структура плана – по разделам программы.

Формулирование задач в перспективном плане:
в зависимости от данных диагностики и периода обучения

Обучающие: формировать, обучать, дать понятие….. 
Развивающие: совершенствовать, продолжать формировать, раз-вивать.
Закрепляющие: закрепить, уточнить, систематизировать.

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

Пишется в течение года (на день, на неделю).
Составляется на основе циклограммы, графика индивидуальной НОД, перспективному плану.

ЖУРНАЛ ИНДИВИДУАЛЬНОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ТЕТРАДИ ДЛЯ КОНСУЛЬТАЦИЙ РОДИТЕЛЕЙ УЧИТЕЛЕМ-ЛОГОПЕДОМ

РЕЧЕВЫЕ КАРТЫ

ТЕТРАДЬ ВЗАИМОСВЯЗИ С ВОСПИТАТЕЛЯМИ

ОТЧЕТ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА ЗА ГОД